由全国中小学计算机教育研究中心上海研究部申请的课题“中小学数字化校园的功能与效益研究”，已被列为“十一五”全国教育技术研究重点课题。本课题将围绕数字化校园的建设，对数字化校园的功能定位、建设策略、评估方法开展研究，其意义在于认清中小学校数字化校园建设中存在的主要问题，探索数字化校园高效率建设与运营的途径与策略，为教育主管部门全面推进数字化校园提供决策依据，加快实现教育信息化的跨越式发展。

为了找出适合我校的管理模式我将对我校现有的管理模式做出总结，并且找出其中的缺点，不断完善它，找出一套适合自身发展的管理体系。使我校的管理模式更加的合理化、现代化使它一定要适合现代化的教学。所以我校开展了“校园无纸化办公的功能与效益研究”课题研究。

“校园无纸化办公的功能与效益研究”课题在研究中遵循的总原则是：统筹规划、专家指导、学校管理、整体推进，逐步完善。本课题研究的无纸化办公是以网络为基础，从环境（校内、校外、设备、教室等）、资源（人力、设备等）、到活动（教、学、管理、服务、办公等）全部信息化，在传统中学的基础上构建一个数字空间，以实现校园的时间和空间维度的拓展，提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，从而达到提高教育教学水平、管理水平和效率的目的。

我将校园无纸化办公系统分为两个模块,分别为管理模块和应用模块。管理模块下设超级管理员一个，超级管理员下根据我校情况下分别设：校长、书记、副校长、教务处、教研室、校办公室、德育处、总务处、工会、各教研组、各年级组根据各处室的实际职能情况下设不同的管理权限，由各处室领导为管理员，以便根据不同的职能管理自己的办公模块。

应用模块主要针对我们的广大教职工，全部设为普通用户。可以浏览所有的内容，并且可以通过留言板，向学校领导反映一些关于教学、学校建设、组织活动的建议和想法。在不见面的情况下使我们的教职工和领导之间加强沟通，更方便我们西安市第三十八中学的所有老师为西安市第三十八中学的未来出谋划策。